Avaliação Seriada UFMG: Como Funciona o Sistema que Oferece 30% das Vagas

O Que é a Avaliação Seriada da UFMG

A partir de 2028, a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) inaugura um novo processo seletivo, a Avaliação Seriada.

Esse sistema oferecerá 30% das vagas nos cursos de graduação, proporcionando uma nova alternativa aos estudantes que desejam ingressar na instituição.

O modelo será baseado em três avaliações realizadas ao longo dos três anos do Ensino Médio, coexistindo com o atual sistema de ingresso pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu), que utiliza as notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

Novo Processo Seletivo e suas Perspectivas

Com a Avaliação Seriada, os candidatos passarão por três exames anuais, cada um correspondente a um ano do Ensino Médio.

Assim, a partir do primeiro ano, os estudantes poderão iniciar suas provas específicas. Esse modelo já é popular em mais de 20 universidades brasileiras, sendo cinco delas localizadas em Minas Gerais.

A coexistência desse novo processo com o Sisu visa proporcionar mais alternativas de ingresso aos estudantes, sem prejudicar aqueles que planejam utilizar as notas do Enem. Assim, a UFMG se esforça para diversificar suas formas de seleção, garantindo que um maior número de estudantes diferentes tenham acesso aos seus cursos de graduação.

Legislação e Inclusão

O processo de Avaliação Seriada na UFMG não só respeita a legislação de cotas em vigor, mas ainda reflete os valores de equidade, relevância social e qualidade.

As vagas preenchidas por esse novo sistema estarão igualmente sujeitas às cotas, assegurando a inclusão de diversos grupos nas salas de aula da universidade.

A proposta foi aprovada pelo Conselho Universitário, após um longo processo de debates, consultas públicas e reuniões com representantes das escolas públicas e particulares de Educação Básica.

Portanto, a Avaliação Seriada é fruto de uma construção coletiva, garantindo que sejam ouvidos os diferentes segmentos da sociedade envolvidos na educação.

Próximos Passos e Ações Futuros

• Para garantir o sucesso e a implementação adequada desse novo modelo, a UFMG estabelecerá grupos de trabalho focados em criar diretrizes para as avaliações, além de avaliar os requisitos administrativos e operacionais necessários.
• Essa abordagem garantirá que o processo seja transparente e ajuste-se às necessidades tanto dos estudantes quanto da universidade.
• Por fim, a Avaliação Seriada promete não apenas diversificar os perfis dos alunos ingressantes, mas também fortalecer a interação entre a UFMG e as escolas de educação básica. Esse vínculo mais próximo é crucial para alinhar os conteúdos avaliativos com as realidades dos estudantes, preparando-os melhor para o ensino superior.
• Assim, o cenário educacional da UFMG caminha para se tornar ainda mais inclusivo e acessível, refletindo seu compromisso com a sociedade e seu papel de destaque no ensino superior brasileiro.

Como Funciona o Processo

A Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) está introduzindo um novo processo seletivo, conhecido como Avaliação Seriada, uma forma complementar ao Sistema de Seleção Unificada (Sisu), que utiliza as notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

Esse modelo proporcionará uma nova dinâmica de ingresso à universidade, permitindo que estudantes realizem três avaliações ao longo do Ensino Médio. Vamos entender como funciona esse processo.

Estrutura das Etapas

O processo seletivo da Avaliação Seriada da UFMG é dividido em três etapas, cada uma correspondendo a um ano do Ensino Médio:

1. 📚 Primeira Etapa: No 1º ano do Ensino Médio, os estudantes realizam uma prova que avalia os conteúdos aprendidos nesse ano específico.
2. 📝 Segunda Etapa: No ano seguinte (2º ano do Ensino Médio), os estudantes que já participaram da primeira etapa realizam uma segunda prova, agora sobre os conteúdos do 2º ano.
3. 🎓 Terceira Etapa: No 3º ano do Ensino Médio, os estudantes fazem a terceira prova, que avalia os conteúdos do último ano. Apenas nesta etapa, os candidatos escolhem o curso no qual desejam ingressar.

Cada um dos exames anuais é especialmente desenhado para testar o conhecimento adquirido ao longo do ano correspondente, permitindo uma avaliação mais precisa e contínua do processo de aprendizagem do estudante.

Início do Processo

Os candidatos podem iniciar o processo de Avaliação Seriada já no primeiro ano do Ensino Médio. Isso significa que a primeira oportunidade de inscrição e participação no exame será quando o aluno estiver concluindo o 1º ano do EM.

Este início precoce é uma das características que diferem este modelo de outros métodos de seleção, ao permitir um acompanhamento contínuo e progressivo do desempenho acadêmico.

Escolha do Curso na Avaliação Seriada da UFMG

Finalização do Processo

• A cada ano, um novo ciclo é iniciado e, simultaneamente, encerrado. Isso quer dizer que, em um determinado ano, serão realizadas provas referentes às três séries do Ensino Médio, representando diferentes grupos de alunos em diferentes estágios do processo.
• Essa rotatividade garante que cada ano tenha novos ingressantes, proporcionando uma continuidade e dinamismo ao processo seletivo.

Conclusão

A Avaliação Seriada da UFMG oferece uma abordagem diferenciada para ingresso na universidade, focada na avaliação contínua e progressiva dos estudantes ao longo dos três anos do Ensino Médio.

Este sistema permite uma análise mais completa do desempenho acadêmico, além de fornecer ao aluno um tempo adicional para decidir o curso que deseja seguir.

Esta nova proposta educacional tem potencial para transformar o cenário de admissão universitária, refletindo os valores de inclusão, diversidade, e qualidade defendidos pela UFMG.

Quem Pode Participar

Estudantes Cursando o Ensino Médio Regular

A Avaliação Seriada da UFMG é aberta a estudantes que estejam cursando o Ensino Médio regular. A partir do primeiro ano do Ensino Médio, esses alunos têm a oportunidade de iniciar sua jornada na UFMG por meio de um processo de avaliação contínua.

A cada ano, eles realizam uma prova baseada no conteúdo estudado naquele ano específico, possibilitando uma adaptação gradual ao nível de exigência acadêmica da universidade.

Este aspecto progressivo promove uma preparação contínua e detalhada, ajudando os estudantes a consolidarem seus conhecimentos ao longo dos três anos de Ensino Médio.

Alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA)

Além dos estudantes do Ensino Médio regular, o processo de Avaliação Seriada também é acessível aos alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Essa modalidade de ensino é crucial para aqueles que, por diversos motivos, não puderam completar seus estudos em idade escolar regular.

A inclusão dos alunos da EJA no processo reafirma o compromisso da UFMG com a equidade e a inclusão. Esses alunos, assim como os demais, poderão se submeter às três etapas de avaliação, realizando provas anuais que correspondem ao nível de aprendizado do EJA.

Pessoas que Já Concluíram o Ensino Médio em Qualquer Época

Outra característica inclusiva da Avaliação Seriada da UFMG é a possibilidade de participação para aqueles que já concluíram o Ensino Médio, independentemente de quando isso tenha ocorrido.

Isso significa que qualquer pessoa, mesmo que tenha terminado o Ensino Médio há muitos anos, pode optar por ingressar na universidade através deste novo modelo de seleção.

Essa oportunidade é essencial para indivíduos que buscam uma requalificação profissional ou desejam seguir uma nova carreira acadêmica, proporcionando uma forma flexível de acesso à UFMG.

A Avaliação Seriada da UFMG é, portanto, um processo inclusivo e versátil, que abrange uma ampla variedade de candidatos, promovendo a diversidade e a pluralidade no ambiente universitário.

Com essa proposta, a UFMG fortalece seu compromisso com a inclusão e garante que mais pessoas possam ter acesso à educação superior de qualidade.

Com a implementação do novo sistema, é importante ressaltar como isso afetará o cronograma e a estrutura das provas anuais, além de quem poderá se beneficiar da possibilidade de isenção da taxa de inscrição.

Cronograma e Implementação

Início e Ciclo de Avaliações

• A Avaliação Seriada da UFMG terá seu primeiro ciclo iniciado em 2025, com o intuito de selecionar estudantes para ingresso em 2028. Este sistema envolve três etapas de avaliação, uma para cada ano do Ensino Médio.
• Os alunos do 1º ano do Ensino Médio deverão se inscrever e participar dessa primeira avaliação, que será recorrente até o 3º ano, cobrindo conteúdos específicos de cada série.
• As provas anuais serão estruturadas de acordo com o currículo regular do Ensino Médio, assegurando que os estudantes tenham a oportunidade de demonstrar seu progresso acadêmico de maneira contínua e integrada. Isso também permite uma adaptação progressiva aos exigentes critérios de seleção da UFMG, mantendo o foco nos conteúdos acadêmicos pertinentes a cada etapa da formação.

Isenção de Taxas

Considerando a equidade e a inclusão, a UFMG prevê a isenção da taxa de inscrição para candidatos que se encontrem em situação de vulnerabilidade socioeconômica.

Esta medida faz parte do compromisso da universidade com a inclusão social, possibilitando que estudantes de todas as esferas tenham acesso ao processo seletivo.

As diretrizes e os critérios para concessão dessas isenções serão detalhados em regulamentos específicos e comunicados amplamente antes das inscrições.

Implementação Progressiva e Grupos de Trabalho

Para garantir uma implementação eficaz, a UFMG formará dois grupos de trabalho que estarão diretamente envolvidos na estruturação e operacionalização do processo seletivo.

O primeiro grupo será composto por docentes da universidade e representantes da Educação Básica, responsável por delinear as diretrizes pedagógicas das avaliações.

O segundo grupo, em colaboração com a Diretoria de Processos Seletivos (Cope), avaliará aspectos administrativos e logísticos, assegurando que o processo esteja alinhado com as necessidades e capacidades operacionais da instituição.

Acompanhamento Contínuo

Ao longo do processo de implementação, a UFMG manterá um acompanhamento contínuo para ajustar e aperfeiçoar cada etapa do ciclo avaliativo.

Serão realizados levantamentos periódicos com escolas e candidatos para avaliar a eficácia e a aceitação do novo modelo. Essas ações visam a garantir que a transição ocorra de maneira eficiente, beneficiando tanto os estudantes quanto a universidade.

Dessa forma, a Avaliação Seriada da UFMG não só proporciona diversas oportunidades de ingresso na universidade, mas também reforça o compromisso da instituição com a qualidade, a inclusão e a interação contínua com a educação básica.

Impactos e Benefícios

Maior Diversidade no Perfil dos Estudantes Ingressantes

A implementação do processo de Avaliação Seriada (AS) pela UFMG deverá impulsionar a diversidade entre os estudantes admitidos.

Ao oferecer uma nova modalidade de ingresso, que contempla avaliações contínuas ao longo do Ensino Médio, a Universidade cria uma alternativa ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e ao Sistema de Seleção Unificada (Sisu).

Essa medida é fundamental para atrair candidatos com diferentes trajetórias acadêmicas e socioeconômicas, promovendo um ambiente estudantil mais inclusivo e representativo. A diversidade de perfis enriquece a experiência universitária, favorecendo a troca de conhecimentos e experiências entre alunos de diversas origens.

Manutenção do Sistema de Cotas e Políticas de Inclusão

A UFMG reafirma seu compromisso com a inclusão e a equidade ao garantir que o sistema de cotas seja mantido no novo processo seletivo.

A legislação de cotas será aplicada tanto no AS quanto no Sisu, assegurando que estudantes de grupos historicamente desfavorecidos tenham acesso às oportunidades educacionais da Universidade.

Essa abordagem é essencial para corrigir as desigualdades de acesso ao ensino superior e fomentar um ambiente acadêmico mais justo e igualitário, onde todos os alunos tenham a oportunidade de alcançar seu potencial máximo.

Fortalecimento da Interação entre a UFMG e as Escolas de Educação Básica

• A Avaliação Seriada também fortalecerá os laços entre a UFMG e as escolas de educação básica. A universidade se compromete com a interação contínua e colaborativa com as escolas, visando alinhar os conteúdos programáticos do Ensino Médio com as expectativas do ensino superior.
• Essa conexão facilitará a transição dos alunos para a universidade e promoverá um entendimento mais profundo sobre as necessidades e desafios enfrentados pelas escolas de educação básica.
• Além disso, a UFMG planeja realizar atividades pedagógicas e de orientação para professores e alunos do Ensino Médio, reforçando seu papel na melhoria da qualidade da educação básica no Brasil.

Conclusão

Com a Avaliação Seriada, a UFMG busca não apenas selecionar novos alunos, mas também contribuir para um sistema educacional mais inclusivo e equitativo.

A diversidade no perfil dos estudantes, a manutenção do sistema de cotas, e a maior interação com as escolas de educação básica são pilares desse novo processo seletivo.

A implementação deste método representa um avanço significativo para a universidade, reafirmando seu papel na promoção de uma educação transformadora e acessível para todos.